美教三 鄭伊均(第一組)
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鄭伊均
很像一個小朋友,所以大家都稱我為小朋友,最近正在轉型中,努力朝向大朋友的樣子.
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2009年5月1日 星期五
4/30
①今天我學到了什麼?
透過三組的成品發表,發現還是有許多問題,例如文章的推階層次是影響讀者閱讀的動向、事前嚴謹的討論是利於行動中找出章法、分欄的重要性、9~10個字數是最方便讀者的閱讀的型態、留白的美學、圖說的位置通常是表上圖下,感謝老師給與我們一個很棒的學習平台與環境,在同學與老師的討論中發現自己的盲點是很難得的機會。
②對於今天的課,我想說的一句話是?
今天是另外三組的作品發表,看到大家的成品感覺辛苦是值得的!吸收編輯書刊的知識後進行實做,從中發現問題,不斷的嘗試不斷的更改是成就經典的必經之路!
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