5/21目次

①今天我學到了什麼？
1.今天的第一堂課老師介紹何謂「目次」，即書本的章節順序，且目次比目錄正式。

2.看到兩位同學的書刊企劃後，學到了另一種編輯的方式─草編，進行草編可以更清楚的看到作

品的連貫性與整體性，不過前提是需要有完整的書面規劃。

②對於今天的課，我想說的一句話是？
書刊編輯對我還說是個未知的大世界，所以我會繼續努力探索這未知的大世界!

5/14另一個開始

①今天我學到了什麼？
要邁入一個新的階段─編輯書刊。萬事起頭難，一開始老師就開門見山說明書刊的命名很重要，好的名子可以變成開啟書本的關鍵鑰匙，因為它扮演著連結全書的關鍵腳色，它需要顧及的面向很多，像連結讀者的舊經驗、容易記在腦海的名子、接受度......，所以我會好好在這個地方好好琢磨並找出最適合開始!

②對於今天的課，我想說的一句話是？
新的階段雖然只有一個人打理，但我相信透過組員的討論與指教，應該會激出不一樣的火花!

5/8終極成果發表

①今天我學到了什麼？
封面─需要抓到報刊的重點。
留白─從這裡可看出一個編輯者能功力。
色塊─自成一個範圍,不需要加框線,這樣畫面比較清爽！
閱讀動線─圖文的的配置會影響閱讀的動線,因此需要好好的注意圖文的關係。
②對於今天的課，我想說的一句話是？
今天是最後一次討論報刊，經過多次的討論與改正,我們這一組還是有一些需要改正的地方,例如報刊的整體性、報體的活潑性、圖文的關係、留白...等。這些都需要編輯好好的思考與改善！接下來就是書刊的部份,希望自己能夠藉由所學的經驗,好好的編輯這本書,加油！

4/30

①今天我學到了什麼？
透過三組的成品發表,發現還是有許多問題,例如文章的推階層次是影響讀者閱讀的動向、事前嚴謹的討論是利於行動中找出章法、分欄的重要性、9~10個字數是最方便讀者的閱讀的型態、留白的美學、圖說的位置通常是表上圖下,感謝老師給與我們一個很棒的學習平台與環境,在同學與老師的討論中發現自己的盲點是很難得的機會。

②對於今天的課，我想說的一句話是？

今天是另外三組的作品發表,看到大家的成品感覺辛苦是值得的!吸收編輯書刊的知識後進行實做,從中發現問題,不斷的嘗試不斷的更改是成就經典的必經之路!

4/23辛苦成就甘甜

①今天我學到了什麼？
今天上課各組分享報刊成品,從大家的作品找到缺點與優點,例如封面圖片的選用、攝影的技巧、題材的選用、顏色的配置、標題文字的選用......，透過這次發表我學到做好前製的計畫是必要的，他可以是工作進度事半功倍，讓工作內容不離正題。
②對於今天的課，我想說的一句話是？
辛苦是成就甘甜的必經之路！

4/16比較

①今天我學到了什麼？
今天印象最深刻的是比較三家報社處理相同素材方式,我覺得這樣的教材真的很棒,對於初學者來說,透過比較可以更容易找出各家編排的優缺點,例如圖片的的配置.主文與副文的配置.圖片的比例縮放.閱讀的動線.標題文字的選用,這些元素都環環相扣互相影響的.

②對於今天的課，我想說的一句話是？
透過小組討論,可以發現更多自己看不到的地方,並了解其他讀者的喜好與需求

4/9嚴謹

①今天我學到了什麼？
1.嚴謹,我覺得這是成為編輯工作者的一個基本態度.在課堂中老師曾提到,過去在訂定兒童日報的版型是經過層層的討論,才有現今清爽且容易閱讀的型態.每一個環節都是十分重要的,假若抱持著不謹慎的態度去面對,未來需要改變的問題也會相對提升.有好的版面版式就像一幅畫有好的構圖一樣,儘管內容複雜花俏都能夠在亂中找的找到秩序.
2.今天在課堂中比較其他組別的版式與刊頭,在其中大家都會發生的問題就是容易將主題失焦,因而導致找不到真正要表達的涵義.
3.這次上課換我去報告,雖然有準備但還是很緊張,在此感謝老師與同學們的指教.雖然我們這組提早將實際的內容排進去,但透過實務發現了許多問題,例如圖文的比例的掌控.刊眉顏色的選取.詞句上的選用......等.在課堂中老師同學們都給予我們很切實的意見-刊眉顏色顏色彩度可以降低,藉此分出板面的主賓.生平改為背景.文章的選用......等.

②對於今天的課，我想說的一句話?
我們這組在第一次的報告遇到許多問題需要改善,後來經過組員的密集討論後,將我們的刊名涵義具體化.內容以小題大作的方式呈現,因此才能夠在這次的報告中順利呈現!感謝第一組的所有組員,大家一起繼續努力吧.把團體的力量發揮到極致!